درس زیست شناسی

سلام. دوستان عزیز رشته تجربی در این پست با نحوه مطالعه رتبه های برتر در درس زیست شناسی آشنا میشیم و بررسی میکنیم که برترین ها چطور توانستند در درس زیست شناسی به نتیجه برسند.

نكته‌ي جالبي كه از جمع‌بندي نكات ذكر شده توسط همه افراد مي‌توان بيان كرد، اينست كه :

*همه به اهميت كتاب درسي در درس زيست اشاره ويژه داشته اند.

*مطالعه‌ي هر روزه درس زيست در برنامه‌ي مطالعاتي تمامي رتبه هاي برتر ديده مي‌شود.

*تركيبي خواندن مبحث‌هاي كتاب درسي (دوم ، سوم و پيش)

.

.

 روش‌های مطالعه‌ی رتبه‌های برتر کنکور در درس زیست شناسی

زهرا کلاه‌چی/ رتبه19منطقه 2 کنکور93/ درصد 100 زیست‌شناسی در كنكور93

من در درس زیست‌شناسی توانستم در کنکور درصد 100 را کسب کنم.

با این وحود که در آزمون‌های کانون به ندرت صد می‌زدم و نکته دقیقاً همین جاست. من با این‌که صد نمی‌زدم ولی هرگز ناامید نشدم و بنابراین برای یادگرفتن آزمون می‌دادم نه براي به دست آوردن رتبه.

 نکته دیگر این است که علی‌رغم این‌که هر سال سؤالات سخت‌تر می‌شوند و سؤالات جدیدی مطرح می‌شوند اما به هر حال از کتاب درسی طرح می‌شوند پس متن کتاب درسی باید بارها و بارها خوانده شود و هم‌جنین یک حافظه تصویری در ذهن خود به‌وجود بیاوریم.

 نکته دیگر این‌که بعد از کتاب درسی مهم‌ترین منبع برای داوطلبان، کلاسور ارزیابی است که خود داوطلب می‌نویسد.

.

.

فاطمه فاضلي‌فرد/ رتبه 6 كشورسال93

مواردي كه به تسلط من بر روي درس زيست كمك كرد:

1-خواندن دقیق کتاب درسی

2-ارتباط دادن بخش‌های مختلف فصلها و کتاب‌ها با یکدیگر

3-توجه به اشکال و تصاویر براساس کتاب مصور

4-زدن تست‌های استاندارد کنکور و آزمون

5-مرور مجدد مطالب دربازه‌های زمانی مختلف

6-تحلیل سؤالات آزمون و یادگیری براساس تحلیل و تصحیح سؤالات

7-نگاه کردن به مطالب از دید طراح

8-هر روز زیست می‌خوندم

.

.

علیرضا رضائی / رتبه 9 كشور سال93

نقطه قوت پايدار من درس زیست بود، زيرا:

1-متن کتاب درسي  را با وسواس زياد می‌خواندم.

2-نکات ترکیبی را کامل می‌نوشتم

3-سه کتاب را با هم می‌خواندم

4-تست‌های کنکور و آزمون را دقیق و گزینه‌ به گزینه تحلیل می‌کردم.

5-مرور مستمر داشتم

6- و هر روز زیست می‌خواندم

          و حاشیه می‌نوشتم

          و سوال طرح می‌کردم

 .

.

حسین خاکپور/ رتبه 10 كشور سال93      

روز كنكور براي درس زيست شناسي نتيجه مطلوب كسب كردم و دلائل آن را به شرح زير ارزيابي مي‌كنم:

• 1- علاقه زیاد

• 2- بها دادن به متن کتاب درسی و دقت و تمرکز زیاد هنگام خواندن کتاب درسي

• 3- مرورهای هر روزه

• 4- پیوستگی به برنامه راهبردی که باعث توازن میان پایه‌ها و پیش‌دانشگاهی می‌شود.

• 5- حل سؤالات استاندارد و پیدا کردن نکات مهم مورد توجه طراحان

• 6- اکتفا نکردن به حل تست‌ها و بررسی کامل آن‌ها و سعی در طرح تست مشابه ‌آن‌ها

• 7- پرهیز از تعدد منابع

• 8- خلاصه نویسی و حاشیه‌نویسی

 .

 .

محمد سجاد شعبانی‌پور/ رتبه 10منطقه 1سال93

من در ابتدای سال درصدم در درس زيست در آزمون‌هاي كانون 50 بود(البته حدوداً) اما به مرور زمان با مطالعه دقیق‌تر به 88 رسید .

روش خواندن: به‌صورت دقیق مي‌خواندم به‌طوری که در بار بیستم هم مثل بار اول می‌خواندم یعنی سعی می‌کردم نکات را دقیق بخوانم.

 ضمناً سعی می‌کردم در مورد شکل‌ها و مسائلي که مشکل داشتم نكات يادگرفته شده از سال‌های مختلف را به يك دیگر ارتباط دهم و نکات ارتباطی را برای خودم بنویسم.

.

.

مریم سببی/ رتبه‌ی 74 سال 89/ پزشکي شهید بهشتی

1-من دانش‌آموز ریاضی بودم که در سال آخر تغییر رشته دادم، در نتیجه باید درس زیست را خودم به حد بالا می‌رساندم.

2- همواره با معلم زیست خودم صحبت می‌کردم (در ساعات بعد از کلاس)، اشتباهاتم را می‌گفتم و با هم منشأ این که چرا اشتباه کردم را بررسی می‌کردیم و راه‌های بهتر کردن را پیدا می‌کردیم.

3- بعد از 2 بار خواندن کتاب، تست تمرین می‌کردم، این باعث می‌شد بدانم از نظر طراحان سؤال کدام قسمت‌های کتاب اهمیت بیش‌تری دارند و دوباره کتاب درسی را می‌خواندم و به نکات آن بیش‌تر دقت می‌کردم.

4- بر خلاف خیلی از دوستانم که از کتاب‌های زیادی استفاده می‌کردند از حداکثر 2 کتاب استفاده می‌کردم ولی آن‌ دو را خیلی کامل و مفهومی ‌خواندم. به طوری که بعد از تمام کردن تست‌ها و رفع اشکال و بدون در نظر داشتن این‌که این کتاب تست است، شروع به خواندن پاسخ‌نامه‌ی آخر کتاب می‌کردم و این باعث می‌شد خیلی از نکات را مرور کنم.

5- تقریباً هر روز زیست می‌خواندم، به طوری که بعد از عید می‌گفتم کل زیست‌‌شناسی 30 فصل است در هر ماه می‌توانم کل زیست را مرور کنم.

6- بی دقتی‌های خودم را جدي مي‌گرفتم و با دقت می‌نوشتم تا همواره مرور کنم.

.

.

خدیجه گردی/ دانشجوی دندان‌‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

درس اول و مهم ترین درس رشته تجربی زیست:

مواردي كه من اجرا مي كردم و بر روي اين درس تسلط پيدا كرده بودم، بدين شرح است:

1-نکات آزمون‌ها و کتا‌ب‌های کمک درسی را به کتاب درسي منتقل کردم.

2- در درس زیست، تمام ویژگی‌های گروه‌ها را (حشرات، ماهی‌ها و . . .)

طبقه‌بندی کردم، در واقع نوعی ترکیب‌بندی ویژگی کردم.

در ادامه پیشنهاد میکنم مطالب زیر رو هم بخونین:

روش خواندن زیست | زیست ترکیبی

روش مطالعه زیست شناسی (چگونه شاخ زیست شناسی را بشکنیم )

چگونه زیست ۱۰۰ بزنیم؟ – موفقیت در زیست