چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم ؟!؟!

چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم

با سلام به همه مکتبستانی ها، امروز میخوایم ببینیم چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم . 

در ابتداي اين مقاله خدمت دوستان عرض کنم اين مطلب کمي طولانيه اما توصيه مي کنم تا آخر مطلب رو بخونيد تا تاثير گزار باشه.

چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم

شايد مهم ترين راه ايجاد علاقه ، کسب اطلاعات اوليه درباره ي موضوع مورد نظر باشه. هرچی اطلاعات اوليه ي شما و دونسته هاي ابتدايي شما درزمينه ي موضوع بيشتر باشه،خود به خود کشش بيشتري براي یادگیری اون پیدا میکنید و در نتيجه تمرکز بهتري در اون  به دست خواهيد آورد. اين همون ارتباط علاقه و ميل به یادگیریه. هرچی مي تونيد اطلاعات اوليه، سطحي و ابتداييتون رو افزايش بدید، چه اين اطلاعات در راستاي موضوع باشن چه نباشن. مثلاً قبل از اين که فرمول هاي پيچيده ي اصطکاک رو تو فيزيک مطالعه کنيد،به کسب اطلاعات اوليه و ابتدايي درموردش بپردازيد.هرچند اين مطالب پيش پا افتاده،سطحي و بي ربط با اون فرمول هاي پيچيده به نظرمي رسن،اما شوق و شورو ميل به یادگیری و در نتيجه تمرکز حواس شما رو افزايش میده.

اطلاعات اوليه باید چگونه باشند؟

براي کسب اطلاعات اوليه بايد دقت کنين که اين اطلاعات، ويژگي هاي لازم رو داشته باشن. هرمطلبي نمي تونه اطلاعات اوليه تلقي بشه. بايد یادمون باشه که اطلاعات اوليه قراره در ما شوق و رغبت ايجاد کنه و ما رو به فراگيري بيشتر وادار کنه.بنابراين:

۱) اطلاعات اوليه بايد ساده باشند: اگه شما درابتدا مطالب دشوار و سخت رو جستجو کنيد و به اون ها توجه نشون بدین، به جاي علاقمند شدن به اون ها ازشون بيزار مي شيد. اطلاعات اوليه بايد ساده ترين مطالب باشن.

۲) اطلاعات اوليه بايد کم حجم باشند: با وجود اینکه اطلاعات اوليه ي زیادی در اختيار شماست که همشونم ساده ان، توصيه مي کنم همه ي اين اطلاعات رو يکجا نگيريد. يکي ازاين اصول مهم یادگیری و قوانين پايه اي حافظه اين است:یادگیری تدريجي است.اگه شما ۹ ساعت مطالعه ي مستمرجغرافي رو در يک روز،به يک ساعت مطالعه در ۹ روز تبديل کنيد و يا ۱۸ ساعت مطالعه ي پشت سرهم دريک روز رو به ۶ ساعت مطالعه در ۳ روز تقسيم کنيد، بازده فوق العاده بيشتري خواهيد داشت.

يادگيري يکباره ي مطالب شما رو زود خسته و بي علاقه مي کنه. درست مثل اینکه بخوايد تو يک روز ازصبح تا شب نصف کتاب رو ياد بگيريد.اصل یادگیری تدريجي هم روی ايجاد علاقه تاکید داره. اطلاعات فراوون و يکباره به راحتي شما رو ازاون درس بيزار مي کنه.

۳) اطلاعات اوليه بايد به شکل خوبي ارائه شوند: انتقال اطلاعات اوليه به شکلي خوب و دوست داشتني، شوق شما رو براي فراگيري بيشترافزايش ميده. معلمي رو فرض کنید که مطالب رو به زباني خوشايند به شما انتقال ميده و درهمان روزاول آنچنان تأثيري بر شما ميذاره که شيفته ي اون درس مي شيد.

وقتي که مشغول درس خوندن هستيد، مثل همون معلم مطالب رو به شکلي زيبا براي خودتون بيان کنيد و در خودتون علاقه ايجاد کنيد، به خصوص دردرس هايي که معلمتون مطلب رو خشک و جدي و نه چندان خوب ارائه ميکنه،حتماً ازاين روش استفاده کنيد.

۴) به کاربردهاي علمي مطالب علمي فکرکنيد: کاربرد مطالب رو تو زندگي خودتون جستجو کنيد. قبل ازاینکه سراغ مفاهيم پيچيده ي اصطکاک بريد به اين فکرکنيد که زمستونا توی هواي سرد، دستاتونو به هم مي ماليد تا گرم شند.

دانستن قوانين ( چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم )

شناخت قانون هرچيزي شما رو به اون علاقمند مي کنه. اگه خيلي ها ازتماشاي تنيس لذت نمي برن به خاطر اینه که ازقانون شمارش امتيازها در اون آگاهي ندارن.

اول باید روش مطالعه رو یاد بگیرید.يکي ازموارد بسيارمهم که شما معمولاً ناديده مي گيريد، قانون و روش مطالعس.

زبان گرداني:

وقتي شما چند تا دوست داريد،دوستي رو که به شما بيشتر شبيهه و عاطفه و روحیه ی شما رو داره و به زبون شما صحبت میکنه رو بیشتر دوست دارید،به حرف هاش بيشتر توجه مي کنيد و حتي بيشتر اونو به خاطرمي سپاريد.زبان کتاب،یه زبان ساده، عمومي و همگانيه و بايد هم اینطوری باشه. اين شمایید که بايد بعد ازمطالعه، کتاب و متن و نمودار و فرمول ها رو به زبان خودتون بيان کنيد.

زبان گرداني يعني بيان مطالب دشوار کتاب به زبان ساده وخوشايند خودتون.

با کتاب شوخي کنيد:

وقتي تلويزيون تماشا مي کنيد يا با دوستتون صحبت مي کنيد،لبخندي به لب داريد و راحتيد، اما وقتي ازکتاب و مطالعه صحبت مي شه و به سراغ درس ها ميريد جدي و محکم و اخمو مي شید.

در روان شناسی حافظه و یادگیری گفته مي شه:مطالبي که بارهيجاني بيشتري دارن،بيشتر درحافظه مي مونن و بهتربه خاطرآورده مي شن چرا که باعث هيجان، علاقه، تمرکز، و ورود مطلب به حافظه میشن.

بزارین یه مثالي بزنم:من به شما مي گم:همسايه ي ۱۸ سال قبلتون يادتون مياد؟شما میگید:نه.مي گم:همون که دو تا بچه ي کوچیک داشت. ميگيد: نه،یادم نمیاد.ميگم: همون که باباش فروشنده ي لباس بود.و شما بازم یادتون نمیاد. ميگم: همون که خونشون آتیش گرفت.يهو همه چيز در ذهنتون زنده مي شه چرا که آتیش گرفتن، بارهيجاني مؤثري داشته.

هیچند آتیش گرفتن، يک هيجان منفي درشما ايجاد کرده بود،به هر حال هيجان انگيز بود وهمين هيجان باعث شده بود که شما خاطره ي اون رو به خوبي به خاطربسپاريد.

با کتابتون شوخي کنيد.مثال هايي مهيج، شادي آفرين و حتي خنده دار بزنيد.اين موضوع به علاقه و تمرکزشما کمک زيادي مي کنه.

با کتاب همچین شاد و مهيج برخورد کنيد که انگار به دوست داشتني ترين دوستتون رسيدین.

توجه به لذت هاي نهايي، نه دشواري مسير:

اگه بايد روزي بيست صفحه مطالعه کنيد، فکرتون رو به رنج روزي بيست صفحه مطالعه منحرف نکنید، بلکه به لذت هاي نهايي که نصيبتون مي شه توجه کنيد.اونچه شما رو به تلاش پيگير و مستمر وادار میکنه،ميل به جذب لذت هاست. کسایي ازکوه بالا مي رن و قله رو فتح مي کنن که لذت رسيدن به قله رو در ذهنشون مجسم میکنن.اين افراد درطول مسير هرگز به دشواري راه فکر نمیکنن بلکه خودشونو  اون بالا مجسم مي کنن و به اين فکرمي کنن که از اون بالا همه چي زيباست. همين شوق ذهني باعث مي شه که اونا به راحتي دشواري مسير رو بپذيرن و پيش برن.حالا اگه تمام ذهنشون رو معطوف به دشواري مسير مي کردن و مدام به اين فکر مي کردن که چقدرتا پايان راه مونده،اين رنجی که توی ذهنشون مجسم مي شد،به سرعت اونا رو خسته ميکرد.

امیدوارم مطلب چگونه به درس خوندن علاقه پیدا کنیم واستون مفیدباشه.